今年3月28日,自治區發布《2021年西藏初中學業水平考試規定》(以下簡稱《規定》),從2021年起,初中學考將取代我區現行中考成為高中階段學校招生錄取依據。
初中學考臨近,《規定》再次引起眾多家長和考生關注,那麼改革究竟“改”了什麼呢?針對大家關心的問題,記者採訪了自治區教育考試院書記隆瓊和西藏軍區拉薩八一學校教師,為學生和家長解疑釋惑。
【談變化】
1、考試方式改變:考試實行“兩考合一”
為減少初中學生多次考試的壓力,從2021年起,自治區初中學考實行“兩考合一”,即將原來的初中畢業考試和升學考試合並為西藏自治區初中學業水平考試。學業水平考試成績作為內地西藏高中班校、區內高中、區內外中職、區內成人中專等高中階段學校招生錄取依據。
2、計分科目有增加:歷史、地理、生物首次納入考試范疇
2021年,我區初中學業水平考試科目在原來語文、藏語文、數學、外語、道德與法治、物理、化學、體育與健康等學科的基礎上首次將歷史、地理和生物三門學科納入初中學業水平考試范圍,實現了全科開考。其中,物理、化學、生物三個學科也首次增加了實驗操作考試。
3、考試時段發生變化:實驗操作和文化課分兩個時段考試
根據“學完即考”的原則,從2021年起初中學業水平考試分成兩個時段。一是地理、生物(含生物實驗操作)考試安排在八年級下學期進行﹔二是語文(藏語文)、數學、外語、道德與法治、物理、化學、歷史、體育與健康等科目考試在九年級下學期進行。
按照相關規定,今年初中學考文化課考試,八年級(初二)的考試時間為6月27日﹔九年級(初三)的考試時間為6月24日至26日﹔實驗操作考試時間為6月17日至23日。
4、試卷分值和考試時長發生變化:總分為900分
2021年自治區初中學業水平考試總分值為900分。各科目試卷分值和考試時長分別為語文、藏語文、數學、外語120分,時間為120分鐘﹔道德與法治、歷史、地理80分,時間為80分鐘﹔物理、化學、生物文化課80分(均含實驗操作30分),時間為60分鐘(不含實驗操作考試時間)。
為加強學生體質健康、落實教育部“陽光體育”等相關要求,體育與健康分值由原來的30分調整為60分。這就要求學生在注重文化課成績提高的同時,也要注意體育鍛煉,增強自身體質。
5、道德與法治考試形式發生變化:由開卷變為閉卷
2021年之前的自治區中考,道德與法治學科採用開卷考試,從今年初中學業水平考試開始,道德與法治考試形式調整為閉卷考試。
【談影響】
臨近開考,改革帶來了什麼影響,學校如何應對,記者就相關問題採訪了西藏軍區八一學校教師。
劉梅:幫助學生熟悉實驗流程和原理
此次中考改革將實驗納入考試范疇,能更好地促進學生理論聯系實際,促進學生的安全意識、實驗與探究能力和綠色應用等學科素養的發展。
為適應2021年新中考,全面提升和發展學生能力,我們在課堂教學與理論學習的同時,將源於生活的化學學科始終和生活聯系起來教學。在學生的安全意識和保護措施還沒有建立起來時,指導學生利用生活中的器具模擬完成實驗(例如:呼吸、滅火、溶解……),來熟悉實驗流程和實驗原理。同時,為做到實驗安全教學,我們利用教學操作失誤視頻、新聞媒體、“加油向未來”節目等媒介來輔助學生學習,使學生養成安全意識和規范操作習慣,確保課程安全。
曹恆強:教學方式多樣化
為適應新中考改革,學校進一步強化了物理實驗課,及時添加了多種實驗教學設備,教學方式呈現出多樣化。
實驗操作讓學生從教室走向實驗室、從書本知識的學習到動手能力的培養、從理論學習到實驗驗証的轉變,實驗操作也進一步常態化、規范化和精細化。同時,實驗有成功就有失敗,通過實驗,學生會有所總結和反思,進一步提高了學生對實驗操作的理性認識,提升了學生的學科素養。同時,通過實驗操作還能讓學生體會物理學科的樂趣、實驗的樂趣,有效提高學生的學習興趣。
高冬:實驗課的比重加大
今年起,生物科目正式納入初中學考范圍,這一舉措對於加強我區初中、高中生物課程教學的銜接、切實提高學生生物學科素養的形成意義深遠。
面對新的考試模式,作為教師提前預做實驗、觀察實驗效果,針對實驗中出現的可變性因素及時做出實驗調整,保証做到學生每次實驗過程中,老師能准確指導每一個實驗操作環節。實驗課時,不同班級的任課教師相互指導、幫助學生,保証分組實驗的有效性。與此同時,強化實驗考試的操作流程,為即將到來的學考做好准備。
【談准備】
西藏軍區拉薩八一學校教導處副主任 馬杰
面對2021年初中學考改革,學校提前在軟硬件設施上進行了調整,全力為學生順利參加自治區初中學業水平考試打下了堅實的基礎。
在教學硬件上,從2018年開始,學校開始對物理、化學、生物三科實驗室進行升級改造,完善硬件設施,配齊配足實驗藥品,並根據西藏自治區教育廳相關文件要求制作《物理、化學、生物實驗目錄》。
同時,根據《西藏自治區義務教育課程設置方案》(2018年修訂)《西藏自治區初中學業水平考試實施辦法》精神,及時調整課程安排和地理、歷史、生物等學科課時,並專門增設物理、化學、生物學科實驗課,確保了教學效果。
在軟件方面,加強教師培訓培養力度,學校成立理化生實驗教學研究中心、引進專職理化生實驗操作員,通過課題研究、專題教研、外聘專家等方式加強理化生實驗教學、政史地等學科教學研究以及教師的培訓培養力度,並積極協調友鄰學校通過參觀訪學、校際交流,相互借鑒成功的教學經驗,為考生備戰自治區學業水平考試提供軟實力支撐。
與此同時,學校還通過校園網站、學校微信公眾號以及召開家長會等方式積極面向家長宣傳學考政策的新變化,包括報考資格、考試時段、考試學科、分值、使用范圍等內容,尤其是學生二代身份証等報考材料的准備工作等,讓家長、社會及時知曉政策變化,提前做好報考等相關工作准備。