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让优质教育资源覆盖雪域高原

本报记者 琼达卓嘎
2024年09月05日11:00 | 来源:人民网-《人民日报》
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  “好一朵美丽的茉莉花……”在西藏自治区拉萨江苏实验中学的校园里,课间铃江苏民歌《茉莉花》响起,学生们欢快地奔向操场。

  “我们在日常工作中,注重结合两地文化特色,铸牢中华民族共同体意识。”江苏省援藏教师、拉萨江苏实验中学校长殷飞说。

  如今,西藏各族群众在家门口享受到了优质教育资源。截至2023年底,西藏共有各级各类学校3472所,学前教育毛入园率90.43%,九年义务教育巩固率97.78%,高等教育毛入学率57.62%,教育主要指标达到全国平均水平,进入了高质量发展新阶段。

  打造一支带不走的优秀教师队伍

  “援藏教师积极参与到校园建设和教育改革中,为学校和社会发展注入了新活力。”拉萨江苏实验中学团委副书记刘应说。

  拉萨江苏实验中学是一所由江苏省投资建设的全日制、示范性完全中学。2019年学校成为西藏首批示范高中,2020年入选普通高中新课程新教材实施国家级示范校。学校从管理层到各个科室都有江苏省援藏教师担当重任。

  边巴德吉是一名本地数学教师,也是一名“学生”:“顾老师常坐在教室后面听课,让我激动又紧张。”边巴德吉口中的顾老师是江苏省援藏教师顾爱军。只要一有空,顾爱军就会坐在教室最后一排,听边巴德吉讲课;课后,再细心地给予意见建议。

  去年,学校安排边巴德吉与顾爱军结为师徒。“顾老师会帮我分析课程目标的达成情况、课堂组织是否合理等。这种师带徒的方式改善了我的教学方法。”边巴德吉说,今年自己带的班级数学平均成绩提高了10多分。

  “我们的根本任务是打造一支带不走的优秀教师队伍。”殷飞说,“每位援藏教师都与当地教师结对,指导制定年轻教师专业发展规划,提升课堂教育教学质量。”

  目前,江苏省教育援藏工作已经实现幼儿园、小学、初高中、职业教育、高等教育等各领域、各门类教育全覆盖。

  为学生个性化发展提供广阔舞台

  “随着教学条件逐步改善,我们在孩子的个性化发展上不断努力。”陕西省援藏教师、拉萨阿里地区高级中学校长付斌说。

  在陕西省援藏教师的帮扶下,拉萨阿里地区高级中学探索开设了劳动教育校本课程,定期为学生开展心理辅导、职业生涯规划,同时组建了“视频媒体制作社”“美术社”等27个社团,举办校园歌手大赛、学生美术展、演讲比赛等活动,为学生的个性化发展提供广阔舞台。

  旦增美朵是一名音乐特长生。“这个孩子在音乐上很有天赋,经过一年的专业训练,被湖北文理学院音乐专业录取。”旦增美朵的指导老师、陕西省援藏教师段鹏说。

  “我在学校找到了自己的特长,我会继续努力,争取成为一名专业运动员,将来能为国争光!”体育特长生桑嘎顿珠在援藏教师张锦龙的指导下,专业成绩有了很大提高。

  接力援藏助力西藏教育高质量发展

  那曲市色尼区香茂乡小学校园中,一块“那曲杭州希望小学”的铭牌见证着这所学校近30年的历史变迁。

  浙江省首批援藏干部、时任那曲县常务副县长的姜军至今都记得自己29年前在《杭州日报》上的呼吁——“每个杭州人少吃一根棒冰,省下的钱可以建三四所希望小学……”

  1995年8月25日,姜军给“家里人”的求助信在《杭州日报》头版刊登后,每天都有很多人来到捐款点。一位在菜市场卖荷叶的小商贩送来了3000元钱;7岁小姑娘喻恺宁给姜军写信:“从今天起10天不吃棒冰,省下钱,为希望小学买砖。”……一个星期内,5万多名杭州市民、120多家企业总计捐助了约225万元。

  利用爱心捐款,浙江省在那曲市建起了4座希望小学,并将其中一座命名为“那曲杭州希望小学”。如今,这所学校已更名为香茂乡小学,配备了各类多媒体设施和课外活动室。

  “浙江省援建的色尼、比如、嘉黎等3个县区的学校均已实现与浙江省‘空中课堂’同步教学。”浙江省援藏干部、那曲市教育局副局长王委兴说,那曲市的适龄儿童入学率达100%。

  自对口援藏以来,浙江省30年间已选派200多名教师远赴雪域高原。党的十八大以来,浙江省安排教育援藏资金9.45亿元,助力西藏教育高质量发展。

  西藏自治区教育厅党组副书记、厅长党静介绍,全方位、多层次、宽领域的对口支援,帮助西藏教育事业取得全方位进步,目前西藏已经建立起比较完整的现代教育体系。

  《 人民日报 》( 2024年09月05日 05 版)

(责编:旦增卓色、吴雨仁)

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