9月的藏東高原已泛起涼意，清晨第一縷陽光洒在西藏自治區邊壩縣馬武鄉小學的國旗杆上時，校長斯郎平措像往常一樣站在校門口，笑著和每個背著書包走進校園的孩子打招呼。他被晒得黝黑的臉上，眼角細紋裡藏著化不開的暖意。

從2006年到2026年，整整20年，斯郎平措扎根在海拔4000米以上的藏東高原，在高寒缺氧、交通閉塞的大山深處，守護著孩子們的求學夢，用堅守與奉獻點亮了一盞盞希望的燈。

少年求學路上，斯郎平措得到過許多老師的關懷與幫扶，這份溫暖深深烙印在心底。當學有所成、走上三尺講台后，他把這份善意化作對家鄉學子的款款深情。

剛參加工作時，斯郎平措在邊壩縣邊壩鎮負責控輟保學工作。那時，孩子輟學放牧的情況時有發生。為了不讓一個孩子失學，他騎著摩托車，奔波在坑窪崎嶇的山路上，翻山越嶺，走訪了200多戶家庭。

“有些家長思想轉不過彎，我就一趟又一趟上門，掰開揉碎講讀書的意義。”斯郎平措回憶道。憑著一股不肯放棄的韌勁兒，他先后勸回30多名瀕臨輟學的孩子，讓他們重返課堂。

后來，斯郎平措來到條件艱苦的多許村教學點任教。這裡群山縱橫，環境惡劣，教師很難長久留下，只能按學期輪換。“讓我留下吧，就是要在最苦的地方干出樣子來。”他主動申請留任，一守就是3年。

多許村教學點沒有食堂，不少學生家離學校遠，中午回不去，只能啃干糧充飢。看著孩子們眼巴巴盼著熱飯的模樣，斯郎平措心裡很不是滋味。他牽頭與老師們四處籌措物資，克服困難，開墾校園菜地，把教師宿舍臨時改成食堂，隻為讓孩子們吃上一口熱飯。

斯郎平措的真心，村民們都看在眼裡。深受感動的鄉親們自發組織起來，修整了一條方便師生通行的道路。在當地相關部門的支持下，教學點也配齊了后勤人員與設施，成為邊壩縣第一個擁有正規食堂的村級教學點，孩子們的學習生活條件得到實實在在的改善。

2016年4月，斯郎平措出任加貢鄉小學校長。當時這所學校底子薄弱，師資緊缺，教學成績排在全縣末位。

學校尚未接入電網，僅靠光伏發電維持照明，無法使用冰箱，食材難以冷藏，師生伙食無法保障。為破解這一難題，他多方奔走爭取到2萬元專項資金，購置了7千瓦微型水力發電設備。沒有專業施工隊伍，他就帶著4名男教師，利用課余時間到河邊挑沙運料，親手參與設備搭建。歷時兩個月，微型水電站終於建成。通電的那個夜晚，校園燈光亮起，照亮了教室與宿舍，也照亮了師生的心。

2023年，斯郎平措調任馬武鄉小學校長。學校所處的位置海拔4000米以上，校園面貌老舊，教學質量常年墊底。面對種種難題，斯郎平措迎難而上。上任第一天起，他全天候駐守校園，以校為家、吃住在校。他白天走遍每一間教室、每一間宿舍，隨堂聽課、督導教學、排查安全隱患﹔深夜在辦公室裡逐條梳理學校積弊、查找漏洞短板。結合多年辦學經驗，出台20多項精細化管理舉措，使校園環境、校風學風煥然一新。“孩子在這裡讀書，我們心裡踏實，對未來也有盼頭。”學生家長加多說。

這些年，斯郎平措心裡始終裝著每一個孩子。有一名學生家境貧寒，斯郎平措四處奔走，聯系愛心人士，為其爭取到長期生活資助。在熱心幫扶下，這名學生一路讀到大學：“如果沒有斯郎老師，我早就放棄學業了，是他改變了我的命運。”

每到教師節，不少學生會發來問候，向斯郎平措說說生活和工作近況，並表達感激之情。斯郎平措總會叮囑他們：好好學習、努力工作，做對社會有用的人。

學校是家，學生是牽挂。“我走出大山又選擇回來，為的就是讓更多大山裡的孩子擁有走出大山、改變人生的機會。”斯郎平措守護著大山深處孩子們讀書的希望。（賀建明）