金秋九月，南木林縣第一中學的思政課堂上，石曲正聲情並茂地講課。她目光溫和，語言生動，學生們聽得聚精會神，不時舉手互動。

8年前，石曲是從南木林走出去的莘莘學子﹔4年前，她完成學業返鄉站上講台﹔如今，她已成長為一名站穩講台、深受學生喜愛的青年思政教師。她的成長經歷，恰如一滴水，折射出南木林縣教育事業高質量發展的熠熠光芒。

從教之初，面對教學經驗不足、學情不熟等困難，石曲也曾感到迷茫。但學校為她安排了經驗豐富的老教師傳幫帶，又通過教研培訓、輪崗交流等機制，為其搭建了成長平台。她虛心求教、深耕教法、反復打磨課堂，在一次次聽課、評課、磨課中補齊短板，順利完成從青澀到成熟的蛻變，並圓滿送走了一屆畢業班。

“在我看來，好老師的標准就是‘四有’，我也一直以這個標准要求自己，不斷提升自我，讓自己在教育教學工作中更加成熟。”石曲說：“作為一名思政課教師，我認為教育的初心本就是教書育人，除了教書，更重要的是對學生做好正向引導，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”

石曲的成長，離不開個人努力，更離不開南木林縣對教師隊伍建設的高度重視。近年來，南木林縣將教師隊伍建設作為教育提質核心抓手，將2026年定為“師德師風建設年”，通過優化師資配置、推進輪崗交流、完善培育機制等舉措，著力打造本土化、專業化的基層教師隊伍。在政策滋養與校園培育下，大批學子返鄉從教、反哺故土，扎根高原講台成長為育人骨干。石曲，正是其中一員。

除此之外，依托山東援藏優質資源，南木林縣還科學謀劃“十五五”教育發展布局，有序儲備智慧校園建設、校園提質改造、學生心理關愛等重點項目，持續優化縣域辦學條件，為教育提質增效夯實硬件支撐。

教育發展的成效，最終體現在學生的成長上。近年來，南木林縣教育質量穩步攀升，西藏初中班錄取人數連續四年增長，從2023年26人逐年攀升至2026年57人。2026年中考再結碩果，南木林縣2所中學1493名考生實現應考盡考，參考率超99.5%，全縣總平均分503.38分，整體辦學育人水平穩步提升。

談起學生，石曲眼中滿是感動。“我以前帶過一屆畢業班，學生的很多舉動都讓我很感動。考上齊魯高中的強巴曲加，考上一高的一名女生，他們經常和我分享生活中遇到的趣事，這讓我特別高興。前幾天，我班裡的兩名學生，還制作獎狀頒發給我，那一刻我內心滿是欣慰。”

石曲的成長故事，是南木林縣廣大青年教師扎根高原、默默奉獻的縮影﹔她身后的三尺講台，見証著縣域教育從“有學上”向“上好學”的不斷發展。（扎西頓珠 德央）