那曲市地處西藏自治區北部，是中國海拔最高、陸地面積最大的地級市。在這片平均海拔4500米的土地上，冰川雪山與湖泊濕地交織，構成了一幅幅令人嘆為觀止的自然畫卷。但在一群“特殊”的孩子心中，比自然風景更美、更有溫度、更有意義的是“拉姆媽媽”——次仁拉姆。這位從教30年，從普通中學教師成長為那曲市特殊教育學校黨支部副書記、校長的雪域“格桑花”，以良好的師德師風和拼搏進取的精神育桃李、鑄師魂、傳薪火。

忠誠鑄就教育先鋒

次仁拉姆懷著對教育事業的無限熱愛走上三尺講台，初中教學三年、高中教學十年、學前教育六年、特殊教育九年。

“那曲”在藏語中是黑河的意思，有“一湖又一湖”的地域特點。次仁拉姆作為土生土長的那曲人，以水的溫潤和柔和，提出“曲融教育”理念，指導特教教師匡正教育思想和教學行為。

“教師承擔著為黨育人、為國育才的初心和使命，要用心用情呵護引導孩子們健康成長，不讓一個孩子掉隊。”2013年，那曲地區特殊教育學校剛開辦，次仁拉姆帶領支部黨員教師發揮“敢為人先”的開拓創新精神，行“萬裡路”，走遍那曲周邊的縣（區）、鄉鎮，憑借三寸不爛之舌，讓60名大腦和行動有障礙的殘疾孩子成功入學。

她與學校的其他黨員教師，在組織生活中錘煉黨性、磨煉意志，始終堅持以海納百川的教育胸懷接受特殊孩子的多樣性，以川流不息的韌勁挖掘特殊孩子的潛能，一遍一遍不厭其煩地培養孩子們的生活自理能力和正確看待自身缺陷的心態。漸漸地，孩子們學會了分享、理解、包容，變得更加自信，也學會了感恩，特殊教育在那曲落地生根、開花結果。

黨建孕育“桃李芬芳”

特殊教育不同於普通教育，要更加關注學生就業問題。擔任黨支部副書記以來，次仁拉姆注重發揮黨建優勢和作用，結合黨員教師的資源稟賦，開展結對幫教，助力學生成長，切實用“無限的愛滋潤有限的‘礙’”。

為了讓每個殘疾孩子能夠掌握融入社會、自力更生的一技之長，她和黨支部一班人多次到區外省市學習取經，創造性提出了集中教學、康復訓練、職業教育“三位一體”辦學模式，面向不同殘障學生，開展個性化教學。

在黨建工作強力引領下，縫紉班、陶藝班、烘焙班等一系列職業教育課程陸續開班，讓每一名孩子都找到了人生的閃光點。從簡單的紅領巾到花樣繁復的針織毛毯，學生們的技藝日益精湛。180多種特色縫紉產品、20多種編織產品、6種卡墊、20多種烘焙、100多種陶藝作品，紛紛走進市場，備受消費者好評。

在學校黨支部的精心組織下，學校先后有65名學生就業（創業）、隨班就讀及升學﹔在全國殘特奧會上，3名學生榮獲冠軍、6名學生榮獲亞軍、4名學生榮獲季軍﹔3名學生榮獲“全區美德少年”榮譽稱號。

黨性在傾情呵護中熠熠生輝

在特殊教育領域，次仁拉姆經歷了太多的人生“第一次”：第一次給行動困難的學生擦屁股，第一次帶殘疾學生前往區外醫院看病就診，第一次看到自己的學生離開世界……每一個“第一次”都是對這名黨務工作者黨性的錘煉，都讓她更加堅定了守護“折翼天使”的決心。

為了和聾啞學生交流，她和黨員教師一道自學手語，開創黨建樂園﹔為了走進盲人學生的內心，她把主題黨日活動開進了課堂，讓教師近距離模仿學生觸摸感知﹔為了那些無法入校讀書的重度殘疾兒童，每年她都帶領黨員教師們一起制定年度工作方案，及時更新學生最新信息並建立“一人一檔”，開展上門送教活動……

“黨是母親！特別的愛給特別的你！作為從事特殊事業的共產黨員，我們要點燃孩子們自立、自強、奮進之火，讓他們的人生出彩！”次仁拉姆在學校上黨課時堅定地說。

22歲的珠扎是那曲市特殊教育學校的第一批學生，13歲時因意外導致雙目失明。那時的他，消沉、自卑、孤僻。入學后，次仁拉姆帶領3個黨員教師，輪番陪伴在他的身邊，耐心開導，傳遞生活的信心和勇氣。珠扎逐漸開朗起來，並於2016年通過盲人高考，考上了南京特殊教育師范學院，畢業后成為了一名特殊教育老師。

珠扎每年回家時，次仁拉姆都要把他接到家裡聚一聚。今年，“拉姆媽媽”失約了——她在2025年3月參加研修活動期間突發疾病，昏迷不醒。

雖然“拉姆媽媽”暫時離開了她熱愛的教育事業，離開了她念茲在茲的黨建樂園，但在次仁拉姆的凝聚帶動下，越來越多的黨員教師積極投身特殊教育事業，像羌塘草原上飽經嚴寒風雪、年年復生的格桑花，扎根泥土、溫柔堅韌。（次仁片多 唐啟勝）